SESIÓN
DE APRENDIZAJE
I.
DATOS INFORMATIVOS
UGEL :
AREQUIPA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
DIRECTOR :
DOCENTE : Libertad Socorro Romero de
Rueda
GRADO :
2º de primaria
AREA :
Matemática
FECHA :
23/01/2014
II.
TEMA
Reconocer el
antecesor y sucesor de un número
Selección
de competencias e Indicadores:
Área
|
Comp.
|
Capacidad
|
Conocimientos
|
Indicadores
|
Instrumentos de evaluación
|
M
|
1
|
1.1
Identifica el antecesor y sucesor de un número natural hasta el 999.
|
- Antecesor y sucesor de un número
|
- Encuentran el
antecesor y sucesor de un número de 2 dígitos.
- Establece relaciones
con los números naturales de anterior y posterior hasta la centena.
|
PE
L.C
|
III. AREA: MATEMÁTICA
·
Participan en el juego 3 niños a los cuales se les
entrega tarjetas.
·
Reconocen
los números y leen en voz alta.
·
Interrogantes
¿Cómo podemos ordenarlos? ¿Qué número esta delante? ¿Qué número está al medio?
¿Qué número está al final? ¿Cómo sería sino se pudiera ordenar los números?
·
Presentamos el tema “Antecesor y sucesor” con un vídeo
·
Manipulan
diversas tarjetas con números del 0 al 9 cada grupo y ordenan en forma
ascendente.
·
Colocan la serie
a la inversa, es decir de manera
descendente a la vez que el niño
va diciendo el número que debe continuar
·
Se
pide a los niños que cierren los ojos, el docente tapa uno o dos números de la serie
de tal forma que al abrir los
ojos identifican el número faltante
·
Hacen ejercicios de la misma manera, escribiendo 4 deja un espacio y luego el 6; así podrá ejercitar lo aprendido.
4
______ 6
·
Explicamos
que:
- Un número es ANTERIOR a otro cuando se le resta -1 a la
Unidad.
- Un número es POSTERIOR
a otro cuando se le suma +1 a la Unidad.
·
Registran
el número antecesor y sucesor en una hoja (primero grafican y luego escriben)
Grafican
y luego escriben:
·
Elaboran
un cuadro de doble entrada y escriben el
número anterior y posterior.
Anterior antes
|
Entre
|
Posterior Después
|
3
|
4
|
5
|
8
|
9
|
10
|
5
|
6
|
7
|
·
Sistematizan
la información en su cuaderno de matemática.
·
Como trabajo de extensión resuelven la
ficha:
1.
Escribe
el número que corresponde.
2. Completa los números